新座市立栗原小学校

５年３組の社会の学習の様子です。

はじめにそれぞれが、食料生産について興味や関心を持っていることについて

前の時間に調べる課題を決めていたようで確認をしていました。

食品ロス、好き嫌い、物価高、食べ残し、水産資源・・・

聞こえてくる様々な報道や普段の生活の１コマの中にも

気になることがあるようです。

次に昨日の宿題、自分たちの昨日の食事内容についてです。

どんなメニューを食べたかを確認し、その原材料を調べます。

例示された先生の朝ごはんのメニューは

明らかにインチキだと子どもたちはすぐに気づきます。

出てきた食品の原材料の生産地から

食料自給率について復習します。

改めて確認すると、ほほ１００％自給されている米、

昨年の米騒動や備蓄米などが思い浮かびます。

国語の「すがたをかえる大豆」の大豆は、わずか７％。

食料自給率など食料生産が抱える様々な課題を学びながら

自分の関心のあるテーマについて調べて、考え、まとめていきます。