６年生が社会科見学へ出発しました。

国会議事堂と国立科学博物館の見学です。

はじめの会を行い、バスに乗り出発していきました。

どんな学びがあるのか、楽しみですね。

３年２組の道徳の学習の様子です。

今日のテーマはなんだろう。

道徳の教科書のとびらの青の「みんな」の中の

「わけへだてなく」です。

「わけへだて」の意味が難しくてよくわかりません。

子どもたちは、すぐに国語辞典を持ってきて調べ始めました。

自分の辞書の子どもたちは、辞書にたくさん付箋が付いていました。

これまで調べた言葉についているようです。

使い込まれた自分だけのお気に入りの辞書になっているようです。

見つけた場所に先生がシールを貼ってくれました。

「わけへだて」とは、人によって対応や態度を区別することだとわかりました。

今日の物語は、「同じなかまだから」というお話でした。

同じクラスのとも子、ひろし、光夫の３人で運動会の競技を一緒にすることになりました。

運動が苦手な光夫がいることで勝てなくなると

ひろしは、メンバーから外したいと考えます。

とも子も心に引っ掛かりを感じながらも、何もできません。

その時に、前に転出した友人のよし子から

言葉の違いから仲間外れにされて苦しんでいるという内容の手紙を思い出します。

とも子は、どんな行動をとるのでしょうか。

登場人物の気持ちや行動について考え、意見を交えました。

栗原小学校の校庭を会場に

栗原地区合同の防災訓練が行われました。

気持ちの良い晴天の中、たくさんの参加がありました。

新座消防署片山分署の消防士の皆さんや

新座市役所の職員の方にも講師ととして来ていただきました。

今年は、起震車の体験、AEDの応急救護の体験、

水消火器による消火訓練、煙中体験の４つを体験できました。

どの体験も貴重な体験でしたが、

体験で説明をしてくださる消防士の方の話に感激しました。

ついつい体験に心を奪われてしまいますが、

実際に行動するときに大切なことを具体的に詳しく話されていました。

各栗原町会の町会長様、防災部長様を中心にありがとうございました。

運営委員会のハンドベルの合図で後半がスタートしました。

みんな一斉にお店に向かいました。

くりっ子まつり、後半の様子です。

いよいよ６年生のお店です。

６年１組は、「今日、ペットボトルフリップやりました」

という今どきなネーミングのお店です。

１０秒間にペットボトルフリップ（水が少し入ったペットボトルを投げて立たせる）を

何回成功させるかを競います。

１回成功させるのも大変そうでした。

最後に６年２組のお店です。

「デラックス宝探し」というお店です。

何がデラックスなのでしょうか。

入口で懐中電灯が渡されています。

真っ暗な教室の中で懐中電灯の光をたよりに

宝探しをするところのようです。

くりっ子まつりは、前半後半に分かれます。

２年生以上は、お店当番を交代します。

後半のスタートを控室の理科室、家庭科室、図工室、音楽室で

今か今かと待っています。

５年１組のお店は、「あつまれボーリングの森」です。

かわいいネーミングのお店ですが、

参加者は、本気で高得点をねらって

転がすだけでなく

力強いボールや豪速球が投げられていました。

５年２組のお店の様子です。

教室内に謎の箱がいくつもあります。

箱には左右に小さな穴が開いています。

箱の中にはタブレットが入っています。

「音あてASMR」というお店です。

小さな穴に耳を近づけ、中で鳴っている音を当てるゲームです。

５年３組のお店は教室ではなく体育館にありました。

「９マス鬼」のお店です。

３×３の９マスの中を鬼とプレイヤーが

「せーの！」の掛け声に合わせてジャンプして縦横斜めのどこか１マス移動

もしくは同じマスに留まります。

鬼と同じマスに止まらないように１０回逃げ切れれば勝ちというルールです。

次は３年１組のお店です。

「いっぱいつれる魚つり」のお店です。

名前の通り、たくさん釣れるようで楽しそうです。

竿も各種取り揃えられていて、選ぶのに迷います。

３年２組のお店です。

「しゃてき」のお店です。

おもわず身を乗り出して、少しでも鉄砲を近づけて

的を狙います。

まっすぐゴムがとぶ割り箸鉄砲を作るのは難しいです。

栗原１丁目町会には名人がいますね。

４年１組は、教室ではなく、体育館にお店を開きました。

「はこびやさん」のお店です。

床に置かれた大小様々な大きさの段ボールを

１５秒以内にどれだけ多く運べるかを競います。

記録を出すにはチームの協力が不可欠のようです。

４年２組のお店は「ふうせんバレー」です。

楽しくバレーボールをできる素敵なお店です。

今日は、みんなが待ちに待った「くりっ子まつり」の日です。

はじめに運営委員会による

オンライン放送による開会式の様子です。

ハンドベルの合図でスタートしました。

「どこのお店から回ろうか？」

気持ち歩くスピードも速くなります。

どんなお店があったのでしょうか。

紹介していきます。

今年から１年生には全部回れるようにとお店がなしになりました。

最初に２年１組です。

「うしろたま入れ」のお店です。

後ろ向きで投げた玉をもう１人がキャッチして数を競います。

高記録を出すと黒板に名前が書かれます。

次は２年２組のお店です。

「くりっ子まちがいさがし」のお店です。

はじめにお店の人の服装などを覚えます。

壁の後ろで着替えやアクセサリーを付けたりして

５か所違うところをつくります。

壁から出てきたお店の人の変わったところを当てるゲームでした。

４年１組の理科の学習の様子です。

今日は久しぶりの晴天、

天気に左右される学習も理科ではよくあります。

今日は朝、月が見えたという子どもたちの声を受けて

屋上に観察に出ました。

屋上に出ると空は快晴、遠くの山々もよく見えます。

でも、残念ながら月は見えません。

午前中は、望遠鏡で良く見えていたようです。

残念！でも見えなかったという確認も大事な観察結果です。

さて、教室に戻って「とじこめた空気と水」の学習です。

今日は、空気鉄砲（水鉄砲）にとじこめた空気と水を手で押したときに

空気や水の体積はどうなるかを実験しました。

予想と比べてどうなったでしょう。

注意事項とやり方をみんなで確認します。

いよいよ実験スタートです。

記録も忘れずに。

結果もまとめます。

今日は久しぶりに青空です。

これまでのうっ憤を晴らすように

業間休みに外へ飛び出していきました。

運動会に向けて、リレーの選手を決めている学年もありました。