１年２組の国語の学習の様子です。

音読発表会に向けて、グループで練習をしていました。

「校長先生、おまつりに来ていたでしょ。」

と声をかけられました。

土曜日に栗原６丁目町会のおまつりで、

くりっこがたくさん活躍している姿が見られました。

２年生の教室の廊下に素敵な「切り絵」の作品が

展示されていたので紹介します。

４年１組の教室では、養護の先生による保健の学習が行われていました。

男の子の体と女の子の体が、大人に向けて成長していくことを

学習していました。

４年２組では、社会の学習で「野火止用水」の学習をしていました。

大型画面には、江戸時代の野火止用水の絵図が映し出されていました。

野火止用水ができた頃、この栗原はどうだったのでしょう。

５０周年の企画を考える宿題に

学校の歴史についてのクイズ大会をしたいというものもありました。

６年１組は、算数の学習をしていました。

単位を揃える学習のようです。

自分の考えを素早くタブレットに打ち込んでいました。

５年１組の理科の学習の様子です。

アサガオの種ができる仕組みを

花粉をめしべに付けたものと付けないもので比べて実験して学びました。

そして、今度はできたばかりの種子の中の様子を顕微鏡で観察しました。

本日は、明彩幼稚園の皆さんが来校し、１年生と交流をしました。

１年生は、とても上手な猛獣狩りの説明をしたり、優しく年長さんに声をかけたりと、お兄さんお姉さんになっていました。

じゃんけん列車の先頭は１年生でした。

「けやきの森保育園」と「はなにこマロン保育園」の年長さんたちが

栗原小に来校し、１年生のお兄さんとお姉さんと楽しく遊びました。

体育館で、みんなでノリノリで「猛獣狩り」などをしました。

みんな楽しそうでした。

５年３組の音楽の学習の様子です。

担当楽器に分かれて、合奏のパート練習をしていました。

６年２組の理科の学習の様子です。

大きなてこを使って、学習していました。

３年生の学習の様子です。

１組は、理科で昆虫の学習をしていました。

２組は、外国語の学習で「食べ物」の英語を学習していました。

２年生が算数の学習で、２桁＋２桁のひっ算の学習をしていました。

１組と２組の先生を交換して、授業をしていました。

しっかり位を揃えて計算することはとても大事です。

ノートに丁寧に書いて、学習していました。

１年１組の算数の学習の様子です。

ブロックを使って、数を表す学習をしていました。

お隣同士で問題を出し合って、お互いに解いていました。

１年２組は体育館でマット運動の学習をしていたようです。

皆で協力して、マットを片付けていました。

１年生の教室の廊下には、

大きなさつまいもで遊ぶ素敵な絵が掲示されていました。

学校応援団の皆さんの力作も素敵です。

１年１組の音楽の学習の様子です。

鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」の演奏をしていました。

３年生は、１組と２組の先生を交換して授業をしていました。

１組で道徳、２組で学級活動の学習をしていました。

５年１組の国語の学習の様子です。

討論の仕方の学習をしていました。

テーマは、「犬」か「猫」か。

４年２組の算数の学習の様子です。

割り算のひっ算の学習をしていました。

５年３組の家庭科の学習の様子です。

身の回りの整理の仕方について、

机の引き出しの中を整理していました。

１年２組は、図書室で読書をしていました。

学校応援団の皆様に図書室前の壁画作りと

栗原美術館の絵の交換をしていただきました。

素敵な秋のハロウィン仕様になる予定です。

美術館の作品は、２年生の作品に変わりました。

来校の際には、ぜひご覧ください。

学校応援団の皆様、ありがとうございました。

４年２組の理科の学習の様子です。

砂利と土と砂の入った容器に水を入れ、

水がどのように染み込んでいくのか、違いはあるのか、その違いはなぜ起こるのか。

予想を立て、その予想の根拠は何かを明らかにして実験をしていました。

４年１組の学習の様子を追加しました。

３年１組の算数の学習の様子です。

余りのある割り算の文章問題を学習していました。

５年１組の算数の学習の様子です。

多角形の内角の和の学習をしていました。

６年１組の算数の学習の様子です。

これまで学習した図形の特徴をまとめていました。

現在、返却を行っている全国や県の学力調査を分析すると

本校では、算数だと図形の学習を苦手にしている子が多いようです。

そのような分析も踏まえて、先生たちは学習を計画しています。

１年１組では国語で「やくそく」という物語の学習をしていました。

グループでの話し合いをしていました。

３年２組の国語の学習です。

伝えたいことを短いフレーズで伝える

キャッチコピーについて学習していました。

４年１組の国語の学習では、国語辞典を使った学習です。

子どもだけではなく大人もスマホやタブレットで調べることが増えています。

国語辞典で調べることが、自然に語彙を広げることにもつながります。

辞書を引く時間を学習の中で大事にしたいです。