４年２組の社会科の学習の様子です。

野火止用水について学習していました。

今日は、テーマを選んで調べた内容を

学習班のグループと同じテーマを選んだグループ内で紹介し合って

質問をし合って、内容を高めていきます。

今日の学習では非認知能力で

「他者とつながる力」を意識することを子どもたちに伝えます。

子どもたちは４つのテーマに分かれて調べていました。

①野火止用水をどのように作ったのか？

②野火止用水をなぜ作ったのか？

③野火止用水に柵が作られ、入れなくなったのはなぜか？

④野火止用水には、なぜ多くの生き物がいるのか？

それぞれのテーマには、それに関わった人々の思いや願いがあります。

その人々の思いや願いを学習し、共有することで

野火止用水が今でも大切にされている理由がわかるはずです。

昨日の暑さと一転、肌寒さを感じる朝になりました。

空気も乾いていて秋らしい感じです。

台風の影響か、少し風が強く感じました。

保護者のの皆様、地域の皆様、

学校で各地域で、あいさつ運動や見守りに

参加いただきありがとうございます。

インフルエンザが近隣でも流行し始めたようです。

学校でも手洗い、うがい、そして換気に気をつけていきたいと思います。

南部地区地域福祉推進協議会のチラシをいただきました。

１１月１５日（日）午前１１時～午後２時（雨天中止）

栗原公園（栗原六丁目）で、遊びの会が行われるそうです。

いよいよ国立科学博物館の見学です。

グループに分かれての見学でした。

広い博物館のため、

回っていても子どもたちに中々遭遇できず

子どもが写っている写真が少なめです。

屋上ラウンジでまったりしているグループもありましたね。

交通渋滞により少し遅れてしまいました（新座市内が混んでいました）。

お弁当の準備等ありがとうございました。

全員無事に帰ってきました。

国立科学博物館の見学前にお待ちかねのお昼です。

上野公園でお弁当を食べました。

国立科学博物館に向かう途中、車窓からも様々な施設が見られました。

法務省、桜田門、最高裁判所、外務省、国会図書館、イギリス大使館、半蔵門・・・などなど

本日の６年生の社会科見学の様子をお知らせします。

最初に国会見学を行いました。

途中、車窓からサンシャインシティや東京ドーム、雑司ヶ谷霊園などを

ガイドさんの説明を聞きながら向かいました。

途中事故渋滞も発生しましたが、

これも東京の道路事情を知る良い経験です。

国会見学では、地元選出の穂坂泰議員が、

国会議員の仕事の説明や子どもたちの質問に答えていただきました。

穂坂議員からは、子どもたちに対して国会三択クイズを出していただきました。

○日本にはいくつぐらい法律があるでしょう。

　①約２０　②約２００　③約２０００

○国会の会議場の議員の席の下には何が置いてあるでしょう。

　①法律の本　②防災グッズ　　③お茶やお菓子

○国会の中に実際にある飲食店は？

　①マクドナルド　②サイゼリア　③吉野家

答えは６年生から聞いてください。

６年生からは、

「消費減税の財源は、何になりますか。」

「国の財源は、税金以外に何がありますか。」

という質問が出ました。

税金の収入が大幅に増えているのでそれを財源にあてるから大丈夫です。

税金以外に外国に貸したお金の返却や利子という財源もあると教えていただきました。

お話を聞いた後、国会内を見学しました。

全国から見学の小学生が来ていていました。

６年生が社会科見学へ出発しました。

国会議事堂と国立科学博物館の見学です。

はじめの会を行い、バスに乗り出発していきました。

どんな学びがあるのか、楽しみですね。

３年２組の道徳の学習の様子です。

今日のテーマはなんだろう。

道徳の教科書のとびらの青の「みんな」の中の

「わけへだてなく」です。

「わけへだて」の意味が難しくてよくわかりません。

子どもたちは、すぐに国語辞典を持ってきて調べ始めました。

自分の辞書の子どもたちは、辞書にたくさん付箋が付いていました。

これまで調べた言葉についているようです。

使い込まれた自分だけのお気に入りの辞書になっているようです。

見つけた場所に先生がシールを貼ってくれました。

「わけへだて」とは、人によって対応や態度を区別することだとわかりました。

今日の物語は、「同じなかまだから」というお話でした。

同じクラスのとも子、ひろし、光夫の３人で運動会の競技を一緒にすることになりました。

運動が苦手な光夫がいることで勝てなくなると

ひろしは、メンバーから外したいと考えます。

とも子も心に引っ掛かりを感じながらも、何もできません。

その時に、前に転出した友人のよし子から

言葉の違いから仲間外れにされて苦しんでいるという内容の手紙を思い出します。

とも子は、どんな行動をとるのでしょうか。

登場人物の気持ちや行動について考え、意見を交えました。

栗原小学校の校庭を会場に

栗原地区合同の防災訓練が行われました。

気持ちの良い晴天の中、たくさんの参加がありました。

新座消防署片山分署の消防士の皆さんや

新座市役所の職員の方にも講師ととして来ていただきました。

今年は、起震車の体験、AEDの応急救護の体験、

水消火器による消火訓練、煙中体験の４つを体験できました。

どの体験も貴重な体験でしたが、

体験で説明をしてくださる消防士の方の話に感激しました。

ついつい体験に心を奪われてしまいますが、

実際に行動するときに大切なことを具体的に詳しく話されていました。

各栗原町会の町会長様、防災部長様を中心にありがとうございました。

運営委員会のハンドベルの合図で後半がスタートしました。

みんな一斉にお店に向かいました。

くりっ子まつり、後半の様子です。