今年は梅雨らしい気候です。

昨年の今頃は、プールも中止になるくらいの暑さでした。

校庭では、１年生が体育の授業をしていました。

１組は鉄棒、２組はリレーをしていました。

２年１組では、教室でお楽しみ会をしていました。

フルーツバスケットで盛り上がっていました。

音楽室では、６年１組が合奏の練習をしていました。

楽器やパートごとに分かれての練習です。

ラバーズコンチェルトの練習だそうです。

１年１組では、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

１年２組では、空き箱で的当てゲームの的を作っていました。

２年２組では、ダンゴムシの観察をしていました。

３年１組では、学期末のお楽しみ会について学級会で話し合っていました。

６年生の図工授業の様子です。

図工室では、６年２組が液体ボンドに布を浸して

その布をペットボトルに被せて、形を作っていました。

６年１組では、不思議な形に固まった作品を

タブレットで写真にとっています。

この後、どうなるのかを聞くと

撮った写真をパソコンの画面上で色を塗るそうです。

そうやってデザインを考えるそうです。

５年２組の理科の授業の様子です。

実験で使う「振り子」を割り箸と紐、重りを使って作っています。

ちゃんと振り子になるか試しています。

１年１組の国語の授業の様子です。

自分の好きなことを書いた作文を友達と読み合い、

感想を書いてもらいます。

５人の友達と読み合いをして感想を書いてもらった後、

作文が先生に回収されました。

そして、読み合った情報をもとに

好きなことからどの友達の作文かを当てるクイズが行われました。

子どもたちは、好きなことからどの友達の作文か候補をしぼり、

次々と全員正解しました。

当ててもらった子はうれしくてニコニコでした。

３年１組の体育の授業の様子です。

準備運動でクリッピング体操（自校体操）を行い、

表現運動に向けて、首と手首・足首を入念に動かします。

協力してマットを準備し、慣れの運動で２人組になって

粘土と粘土職人になりました。

マットの上で粘土と粘土をこねる職人になってストレッチを行います。

粘土の役の児童は、体の力を抜いて職人に身をゆだねて

体を転がしたり丸められたりしました。

続いて、グループに分かれて引いたカードの動物をまねる運動です。

エビになり切って後ろ向きに飛び跳ねながら移動したり、

胸を叩きながらゴリラのように移動したりしました。

そして、いよいよの今日のメインの運動。

これまで、「うどん」や「ポップコーン」になり切りました。

今日は何だろう？

子どもたちは、今日のお題をビデオを見て研究します。

今日のお題は「たこやき」でした。

たこやきが作られて食べられるまでを表現しました。

５年２組の音楽の授業の様子です。

みんなには給食の放送でおなじみの曲、

モーツァルトの「アイネ・クライネ・ナハトムジーク」の授業でした。

この曲の演奏の中心になる楽器、

様々な弦楽器について学びました。

子どもたち一人一人が実際にバイオリンに触れて、

音を出す体験をしました。

ドラえもんのしずかちゃんの演奏が、相当ひどいということが実感できました。

みんながいい音色を出していました。

今日の給食メニューに、ゆでとうもろこしがあります。

そのとうもろこしの皮むきを2年生がしました。

初めて、ひげに触る子もいたようですが、楽しそうに皮をむいていました。

貴重な体験ができました。

５年３組では、林間学校のキャンプファイヤーに向けて

「ジンギスカン」の練習にも余念がありません。

ノリノリで踊っていました。

余談ですが、キャンプファイヤーの定番ダンス「ジンギスカン」は、

ドイツのグループ「ジンギスカン」の楽曲ですが、

同じくドイツの「マルコ・ポーロ」というグループがカバーしました。

歴史だとマルコ・ポーロが仕えたのは、

ジンギスカン（チンギス・ハン）ではなく、

彼の孫のフビライ・ハン…このズレは何でだろう。

５年２組の算数の授業の様子です。

「○〇をもとにすると何倍ですか」「○〇を１とすると何倍ですか」

という学習に小数が絡んできます。

子どもたちは、数直線を使って問題に挑みます。

小数が絡むと何倍ということに数の大小の感覚がくるわされ混乱が生じます。

倍の倍のFIGHT 倍の倍のFIGHT・・・