いよいよ国立科学博物館の見学です。

グループに分かれての見学でした。

広い博物館のため、

回っていても子どもたちに中々遭遇できず

子どもが写っている写真が少なめです。

屋上ラウンジでまったりしているグループもありましたね。

交通渋滞により少し遅れてしまいました（新座市内が混んでいました）。

お弁当の準備等ありがとうございました。

全員無事に帰ってきました。

国立科学博物館の見学前にお待ちかねのお昼です。

上野公園でお弁当を食べました。

国立科学博物館に向かう途中、車窓からも様々な施設が見られました。

法務省、桜田門、最高裁判所、外務省、国会図書館、イギリス大使館、半蔵門・・・などなど

本日の６年生の社会科見学の様子をお知らせします。

最初に国会見学を行いました。

途中、車窓からサンシャインシティや東京ドーム、雑司ヶ谷霊園などを

ガイドさんの説明を聞きながら向かいました。

途中事故渋滞も発生しましたが、

これも東京の道路事情を知る良い経験です。

国会見学では、地元選出の穂坂泰議員が、

国会議員の仕事の説明や子どもたちの質問に答えていただきました。

穂坂議員からは、子どもたちに対して国会三択クイズを出していただきました。

○日本にはいくつぐらい法律があるでしょう。

　①約２０　②約２００　③約２０００

○国会の会議場の議員の席の下には何が置いてあるでしょう。

　①法律の本　②防災グッズ　　③お茶やお菓子

○国会の中に実際にある飲食店は？

　①マクドナルド　②サイゼリア　③吉野家

答えは６年生から聞いてください。

６年生からは、

「消費減税の財源は、何になりますか。」

「国の財源は、税金以外に何がありますか。」

という質問が出ました。

税金の収入が大幅に増えているのでそれを財源にあてるから大丈夫です。

税金以外に外国に貸したお金の返却や利子という財源もあると教えていただきました。

お話を聞いた後、国会内を見学しました。

全国から見学の小学生が来ていていました。

６年生が社会科見学へ出発しました。

国会議事堂と国立科学博物館の見学です。

はじめの会を行い、バスに乗り出発していきました。

どんな学びがあるのか、楽しみですね。

３年２組の道徳の学習の様子です。

今日のテーマはなんだろう。

道徳の教科書のとびらの青の「みんな」の中の

「わけへだてなく」です。

「わけへだて」の意味が難しくてよくわかりません。

子どもたちは、すぐに国語辞典を持ってきて調べ始めました。

自分の辞書の子どもたちは、辞書にたくさん付箋が付いていました。

これまで調べた言葉についているようです。

使い込まれた自分だけのお気に入りの辞書になっているようです。

見つけた場所に先生がシールを貼ってくれました。

「わけへだて」とは、人によって対応や態度を区別することだとわかりました。

今日の物語は、「同じなかまだから」というお話でした。

同じクラスのとも子、ひろし、光夫の３人で運動会の競技を一緒にすることになりました。

運動が苦手な光夫がいることで勝てなくなると

ひろしは、メンバーから外したいと考えます。

とも子も心に引っ掛かりを感じながらも、何もできません。

その時に、前に転出した友人のよし子から

言葉の違いから仲間外れにされて苦しんでいるという内容の手紙を思い出します。

とも子は、どんな行動をとるのでしょうか。

登場人物の気持ちや行動について考え、意見を交えました。

栗原小学校の校庭を会場に

栗原地区合同の防災訓練が行われました。

気持ちの良い晴天の中、たくさんの参加がありました。

新座消防署片山分署の消防士の皆さんや

新座市役所の職員の方にも講師ととして来ていただきました。

今年は、起震車の体験、AEDの応急救護の体験、

水消火器による消火訓練、煙中体験の４つを体験できました。

どの体験も貴重な体験でしたが、

体験で説明をしてくださる消防士の方の話に感激しました。

ついつい体験に心を奪われてしまいますが、

実際に行動するときに大切なことを具体的に詳しく話されていました。

各栗原町会の町会長様、防災部長様を中心にありがとうございました。

運営委員会のハンドベルの合図で後半がスタートしました。

みんな一斉にお店に向かいました。

くりっ子まつり、後半の様子です。

いよいよ６年生のお店です。

６年１組は、「今日、ペットボトルフリップやりました」

という今どきなネーミングのお店です。

１０秒間にペットボトルフリップ（水が少し入ったペットボトルを投げて立たせる）を

何回成功させるかを競います。

１回成功させるのも大変そうでした。

最後に６年２組のお店です。

「デラックス宝探し」というお店です。

何がデラックスなのでしょうか。

入口で懐中電灯が渡されています。

真っ暗な教室の中で懐中電灯の光をたよりに

宝探しをするところのようです。

くりっ子まつりは、前半後半に分かれます。

２年生以上は、お店当番を交代します。

後半のスタートを控室の理科室、家庭科室、図工室、音楽室で

今か今かと待っています。

５年１組のお店は、「あつまれボーリングの森」です。

かわいいネーミングのお店ですが、

参加者は、本気で高得点をねらって

転がすだけでなく

力強いボールや豪速球が投げられていました。

５年２組のお店の様子です。

教室内に謎の箱がいくつもあります。

箱には左右に小さな穴が開いています。

箱の中にはタブレットが入っています。

「音あてASMR」というお店です。

小さな穴に耳を近づけ、中で鳴っている音を当てるゲームです。

５年３組のお店は教室ではなく体育館にありました。

「９マス鬼」のお店です。

３×３の９マスの中を鬼とプレイヤーが

「せーの！」の掛け声に合わせてジャンプして縦横斜めのどこか１マス移動

もしくは同じマスに留まります。

鬼と同じマスに止まらないように１０回逃げ切れれば勝ちというルールです。